- 肌肉骨骼疾病病理学- 3小时
本课程将为参与多学科护理团队的肌肉骨骼疾病和常见疾病患者/客户的管理提供教学和学习经验. 本课程将包括跨学科提供者的演讲,并考虑医学/外科管理的病理管理, 药物管理, 诊断测试和结果. 先决条件: 报名参加这门课程, 学生必须成功完成上学期的课程.
- PHTH 621人体解剖学I - 3小时
本课程提供有关人体解剖结构的教学与学习经验, 他们的关系, 并通过人体解剖发挥作用. 重点是上肢的肌肉骨骼和神经系统, 头盖骨, 和脊柱. 本课程提供主要概念的介绍, 基本结构, 以及人体的功能. 先决条件: 报名参加这门课程, 学生必须成功完成上学期的课程.
- PHTH 622肌肉骨骼I - ICE I - 3小时
本课程为筛查提供教学和学习经验, 检查, 评价, 诊断, 预后, 护理计划, 以及与结构和功能有关的干预措施, 活动, 以及上肢肌肉骨骼的参与限制. 重点是临床推理和循证实践. 学生将在有监督的临床环境中应用和实践患者管理技术. 先决条件: 报名参加这门课程, 学生必须成功完成上学期的课程.
- PHTH 624运动生理学- 3小时
本课程旨在让学生了解各种身体系统在创造正常人体运动中的作用和相互作用. 本课程着重于心血管疾病, 肺, 神经系统, 肌肉系统,并检查这些系统对不同水平的体育活动和体育训练的反应. 学生将学习锻炼和体育活动如何影响人体运动和功能. 先决条件: 报名参加这门课程, 学生必须成功完成上学期的课程.
- PHTH 626干预基础- 3小时
本课程提供预测的基础, 护理计划, 以及对病人/客户的干预. 重点将放在生物-心理-社会干预方法上, 疼痛的修改, 治疗性运动, 设计, 剂量, 以及临床推理和循证实践. 学生将能够在模拟/实验室环境中应用和实践患者管理技术. 先决条件: 报名参加这门课程, 学生必须成功完成上学期的课程.
- PHTH 627研究方法1 - 1小时
本课程是三门系列课程的第一门,将在学术工作中达到高潮. 在最初的课程中, 学生将参与与选定的学术追求相关的文献综述和研究设计. 学生将被要求表现出批判性思维; synthesize information from multiple resources; and write clearly, 简明地, 和专业. 在课程结束时, 学生应该能够理解, 评估, 评估相关的主要文献,并确定其对所选学术主题的潜在影响. 先决条件: 报名参加这门课程, 学生必须成功完成上学期的课程.